Запись вместо конспекта
Каждое занятие в Леони проходит на онлайн-платформе и записывается. Запись — это полный «конспект» урока: объяснения, истории, вопросы и ответы ребёнка.
Как это работает
Обычно после урока преподаватель по памяти пишет домашку в мессенджере — на это уходит время, а задания получаются общими. Здесь источником становится сам урок: всё, что прозвучало на занятии, уже записано и расшифровано.
Транскрипция с голосами
Запись автоматически превращается в текст с таймкодами и разделением по спикерам. Видно, что говорил преподаватель и что отвечал каждый ребёнок — это работает и для мини-групп.
Дополнительно строится краткое авто-резюме занятия.
Черновик от нейросети
Языковая модель получает транскрипт и резюме со строгой инструкцией методиста: использовать только то, что реально было на уроке, и избегать общих формулировок вроде «практиковать внимательность».
Сигнал в рабочий чат
Как только расшифровка готова, в технический Telegram-чат приходит уведомление: урок, преподаватель, ученик и ссылка на карточку записи.
Человек в контуре
Генерация запускается только вручную, кнопкой в закрытой админке. Методист читает черновик, правит формулировки и решает, готов ли он к отправке.
Публикация для родителя
По кнопке «Опубликовать» создаётся отдельная публичная страница с заданием. Ссылку можно отправить родителю, а при необходимости — отозвать или перевыпустить.
Один урок — шесть материалов
Из одной записи собирается не только список заданий, а целый комплект: и ребёнку, и родителю, и самому преподавателю.
Домашнее задание
Конкретные упражнения и вопросы по тем историям, ситуациям и картинкам, которые разбирали на занятии.
Вопросы на понимание
Короткая проверка: что ребёнок запомнил и как объясняет свои ответы своими словами.
Краткий конспект урока
Что происходило на занятии — без необходимости пересматривать запись целиком.
Рекомендации
Как помочь ребёнку с заданием и на что обратить внимание в его ответах.
Карта навыков
3–6 навыков, которые реально отрабатывались на уроке: связная речь, логика, внимание, работа с эмоциями.
Заметки к следующему уроку
Что именно проверяет эта домашка и на чём стоит сделать акцент на следующем занятии.
Из урока — в домашку
Фрагменты реальной расшифровки развивающего занятия и то, во что они превращаются в черновике домашнего задания.
Что прозвучало на уроке
Преподаватель «Смотри, чтобы нам не запутаться: справа ребята себя плохо ведут в школе, а слева — хорошо. Пора идти на занятия, воспитатели просят детей построиться парами, но они бегают, кричат и шалят…»
Преподаватель «Мы с тобой картинки расставляли, сюжеты. И в лесу ещё — когда ребята пошли гулять…»
Преподаватель «А ещё рисовали историю про мышек, которые украли у кота сыр, помнишь?»
Что попадает в черновик
Домашнее задание
- Перескажи родителям историю про мышек, которые украли сыр у кота, — от начала до конца.
- Вспомни картинки про школу: чем отличались ребята слева от ребят справа? Как правильно вести себя, когда пора строиться парами?
- Разложи по порядку сюжет про прогулку в лесу и расскажи, что было сначала, а что потом.
Вопросы на понимание
- Почему ребята на картинке справа поступали неправильно?
- Что почувствовал кот, когда мышки забрали сыр?
Рекомендации для родителей
- Попросите ребёнка пересказать истории своими словами и обратите внимание, как он объясняет свои ответы.
Пример собран по реальной расшифровке занятия; имена и детали, позволяющие узнать ребёнка, на публичные страницы не попадают.
Принципы, на которых это построено
Ничего выдуманного
Инструкция для нейросети прямо запрещает придумывать темы, сюжеты, упражнения и навыки, которых не было на уроке. Если данных не хватает — модель обязана честно это указать, а не сочинять.
Публикует всегда человек
Автоматическая отправка родителям невозможна по архитектуре: черновик появляется только по кнопке, читается и правится методистом и лишь потом публикуется.
Безопасная ссылка для родителя
Родитель видит только страницу с заданием — без записи урока, транскрипта и служебных данных. Ссылку можно в любой момент отозвать одной кнопкой.
Данные под контролем
Распознавание речи и генерация работают в российском облачном контуре, доступ в админку закрыт паролем, а каждое действие — генерация, правка, публикация — фиксируется в журнале аудита.
Статус: работающий прототип
Это не концепт на слайдах: пайплайн «запись → транскрипт → черновик → проверка → публикация» реализован и опробован на реальных занятиях Леони. Сейчас система используется как внутренний инструмент методистов.
Дальше — аккуратное расширение: больше форматов уроков, удобная работа с версиями черновиков и более тесная связка с расписанием занятий.